szkoła

Zastanawiasz się, czy zapisać swoje dziecko do Szkoły w Chmurze albo zdecydować się na edukację domową? Brak codziennej szkolnej rutyny, mniej stresu i rywalizacji, a także więcej czasu na rozwijanie zainteresowań i pasji taka wizja może wydawać się bardzo atrakcyjna. Czy jednak marketingowe hasła i obietnice szkoły pokazują nam jej pełny obraz? Jak w praktyce wygląda edukacja domowa i z jakimi wyzwaniami mierzą się dzieci oraz ich rodzice? Czy konieczne będą dodatkowe korepetycje? I wreszcie- czy taki sposób nauki rzeczywiście dobrze przygotuje młodego człowieka do matury lub egzaminu ósmoklasisty?

Od 1 września 2026 roku wchodzi w życie nowe rozporządzenie Ministra Zdrowia z 16 lutego 2026 roku, które zmienia dotychczasowe zasady żywienia dzieci i młodzieży w szkołach i przedszkolach. Zmiany te skupiają się na ograniczaniu przetworzonej żywności na rzecz stanowczego zwiększenia udziału produktów roślinnych w codziennym jadłospisie uczniów.

Podjęcie pracy w sektorze edukacji wymaga posiadania odpowiednich kwalifikacji formalnych, które są ściśle regulowane przez aktualne przepisy prawa oświatowego. Osoby planujące karierę w szkołach, ośrodkach szkoleniowych lub placówkach integracyjnych muszą legitymować się udokumentowanym przygotowaniem teoretycznym oraz praktycznym. Wybór profesjonalnych programów nadających konkretne uprawnienia zawodowe to kluczowy krok dla każdego, kto chce legalnie i skutecznie realizować zadania dydaktyczne.

(Ogrodzieniec) Innowacja pedagogiczna była realizowana w Szkole Podstawowej nr 1 w Ogrodzieńcu na lekcjach języka polskiego, angielskiego, techniki, plastyki, informatyki, techniki, muzyki, historii, godzinie wychowawczej, zajęciach w bibliotece szkolnej w klasach 5a i 5b oraz w klasie 4b i 6b.

Z badania przeprowadzonego na zlecenie Akademii Przyszłości wynika, że dzieci z klas 1-6 nie radzą sobie z trudnościami, a tych jest coraz więcej. Wśród najczęściej wskazanych są: przebodźcowanie nowymi technologiami, problemy z koncentracją, niska motywacja do nauki oraz brak umiejętności rozumienia własnych emocji i radzenia sobie z nimi. Dzieci doświadczają także trudnych relacji z rówieśnikami, mają niską samoocenę. Niestety na tym lista dziecięcych problemów się nie kończy. Dziecko samo nie wie, jak radzić sobie z trudnościami. Możesz je w tym wesprzeć, w ramach Akademii Przyszłości, fundując konkretnemu dziecku Indeks Sukcesów na www.akademiaprzyszlosci.org.pl.

11 października Burmistrz Miasta i Gminy Myszków Włodzimierz Żak wraz ze swoją zastępczynią Iwoną Franelak spotkał się z nauczycielami i dyrektorami przedszkoli i szkół podstawowych z okazji Dnia Edukacji w Myszkowie. Z tejże okazji, jak co roku, wręczył im nagrody.

Lekcje wychowania fizycznego przez wiele osób traktowane są po macoszemu. Większość rodziców kompletnie nie przywiązuje wagi do tego, jakie wyniki osiąga ich pociecha pod kątem rozwoju sprawności, rozliczając swojego podopiecznego głównie z innych „ważniejszych” przedmiotów. Jest to duży błąd, bo wf stanowi niezwykle ważny element zarówno w rozwoju fizycznym, jak i psychicznym dziecka, realnie wpływając na jego zdrowie. Dlatego też tak istotnym jest, aby dopingować swoją pociechę i zachęcać do regularnego uczestniczenia w zajęciach. Jak to jednak robić, aby przyniosło pożądane efekty? Tego dowiesz się z naszego artykułu.

(Włodowice) Uczniowie klasy IIA SP we Włodowicach – w ramach Programu czytelniczego - z pomocą z wychowawczyni Iwoną Szczygieł nagrali fragmenty czytanych przez siebie książek wypożyczonych z biblioteki szkolnej.

(Poraj) Na początku lipca trzy nauczycielki z gminy Poraj otrzymały akty nominacji na stopień nauczyciela mianowanego. Wcześniej wszystkie Panie podeszły do egzaminów, poprzedzonych wielomiesięcznymi przygotowaniami.

(Koziegłowy) Na dworze jest coraz zimniej, więc sezon grzewczy rozpoczyna się nie tylko w domach, ale i w szkołach. Jak informuje jeden z mieszkańców Koziegłów w anonimowym liście do naszej redakcji: szkoła w Koziegłowach nie grzeje, tylko niektóre grzejniki są ciepłe, a dzieci na lekcjach muszą siedzieć w kurtkach. Autor listu o wszystko obwinia burmistrza miasta. Jacek Ślęczka odpowiada i potwierdza, że była krótka awaria, ale temperatura w szkole nie spadła poniżej „przepisowych” 18 stopni. Zarzuty mieszkańca dotyczące warunków w szkole to zaledwie wierzchołek góry lodowej.